光是無窮力量！于黑暗，光是明亮的希望；于山川，光是草木的起源；于生命，光是輝煌的未來。陜煤集團第五期“勇?lián)敗娔芰?、樹標桿”優(yōu)秀班組長強化班在澄合培訓(xùn)中心舉行，參加培訓(xùn)的人員來自陜煤集團基層單位各板塊優(yōu)秀的班組長，很榮幸我能被公司推薦參加。于是，我?guī)е鸸庵姨ど线@為期一個月的樂學(xué)取經(jīng)之旅。

善作為 勇?lián)斒瞧瘘c。培訓(xùn)班開班儀式上老師表示，此次優(yōu)秀班組長培訓(xùn)班重點突出思想淬煉、專業(yè)訓(xùn)練和實踐鍛煉，著重培養(yǎng)班組長勇?lián)?，強能力，樹標桿能力，培訓(xùn)將通過理論教學(xué)、分組研討、團隊建設(shè)、對標學(xué)習(xí)等課程設(shè)置，不斷提升班組長的大局意識、獨立思考、分析總結(jié)及創(chuàng)新管理能力，激勵學(xué)員們拿出勇往直前的豪氣和敢于擔(dān)當?shù)挠職鈪⒓优嘤?xùn)，并從融會貫通、知行合一等方面提出明確要求，講話內(nèi)容催人奮進，將兄弟單位的優(yōu)秀班組長力量凝聚在一起，激發(fā)出了每位學(xué)員的滿腔斗志。

“先集體后個人”的戰(zhàn)斗，充分鍛煉我們的團隊溝通協(xié)調(diào)能力。培訓(xùn)老師第一節(jié)課就介紹了拿金牌規(guī)則，課程采用兩次團體賽和個人晉級賽模式進行選拔，從培訓(xùn)過程中考量每位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)、團體的學(xué)習(xí)氛圍以及個人的實踐能力，建立先集體后個人的共贏意識，團隊凝聚力、溝通協(xié)調(diào)力在邊學(xué)邊做中得到提升。

提素質(zhì) 高效能是過程。課程以班組管理八大能力為基礎(chǔ)，重點針對個人素質(zhì)提升、業(yè)務(wù)賦能、團隊共識進行拓展和強化，教會我找準努力方向，運用升級管理思維，規(guī)劃構(gòu)建班組管理體系，設(shè)計班組管理看板，計劃一日工作流程，規(guī)范管理動作與管理標準，使班前預(yù)測、班中控制、班后掌握切實落地，不斷提高班組工作效能。

通過《班組管理那些事》活動，對班組日常常見問題以情景劇模式進行演繹，策劃中交流研討，班組成員互相學(xué)習(xí)、分享和感悟，探索解決問題的根本方法，帶領(lǐng)班組長集體思考，提高我們的班組管理綜合能力。管理的十大原則有一則是這樣說的，十個人的智慧比一個人的智慧高明。因此匯集起每位班員的力量就顯得尤為重要，引導(dǎo)和帶領(lǐng)班員明確自身在班組的定位，應(yīng)用所學(xué)知識，共同解決問題，使班員個個會干、個個愿干，激發(fā)班員發(fā)揮作用，充分做到人崗相宜，在自身的任務(wù)和角色中散發(fā)光芒。

強能力，樹標桿是目標?；ぐ鍓K涉及復(fù)雜的工作流程和安全生產(chǎn)要求，作為班組長在整個班組中，既是“指揮員”，又是“戰(zhàn)斗員”，應(yīng)該熟悉并確保班組按照正確的程序和規(guī)范進行工作，班組長的能力強弱決定著班組綜合管理的成敗。此次班組長培訓(xùn)班，就是在鍛煉班組長帶領(lǐng)班組成員不斷取得卓越績效，能夠系統(tǒng)運用管理工具，使班組和員工得到持續(xù)進步和發(fā)展，并在實際工作中能夠持續(xù)起到標桿、引領(lǐng)和模范帶頭作用，能夠做到有技能，有績效，能引領(lǐng)，素質(zhì)優(yōu)，可復(fù)制的標桿班組！

學(xué)而思，思而悟，悟而謀，謀而行，是我的學(xué)習(xí)態(tài)度。此次樂學(xué)取經(jīng)之旅我收獲頗豐，培訓(xùn)授課形式新奇、生動、有趣又切合實際，讓我不僅學(xué)習(xí)到了很多班組管理方面的知識，也了解到了其他兄弟單位優(yōu)秀人才的先進管理工作經(jīng)驗和方法，為今后如何更好開展班組工作提供了遵循。我將把自己在培訓(xùn)中的所學(xué)所獲應(yīng)用到班組實際管理中，為公司高質(zhì)量發(fā)展注入班組建設(shè)新活力。（動力分廠  李銳）